“逆风飞翔少年成长计划——中小学生积极心理品质培养”第二阶段教学研讨会议召开

 
        1月9日-1月10日,北京市朝阳区教委与中科院心理所心理健康应用中心(以下简称中心)合作的“逆风飞翔少年成长计划——中小学生积极心理品质培养”项目第二阶段教学研讨会在中国科学院心理研究所和谐楼三楼会议室召开。

        朝阳区教委德育科郭楠老师,北京教育学院朝阳分院杨红等三位老师,中心主任王詠教授,项目负责人殷晓莉副教授,以及来自20所参与课程研发试点的中小学骨干教师和中心其他项目人员共20多人参与了此次会议。

 

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        首先,中心主任王詠教授感谢了朝阳教委和朝阳分院对此次工作的重视和支持,使得这学期的工作开展能顺利进行,其次,感谢各位老师的积极参与,群策群力,贡献智慧,形成了很好的互助氛围,创造性的发挥了带头作用,使得课程取得了比较满意的效果。然后,王詠教授提出在当前中小学素质中进行积极心理培训,培养学生自信、担当、勇气和责任等核心素养非常有意义。课程实施后,我们将通过系统的设计,科学的测评、教师的观察等手段进行评估,评估课程的实施效果,对孩子们的真实影响,尤其是对于一些特殊孩子,课程是否能对他们产生积极影响。最后,他提出一线老师要有意识的多观察测评和课程的效果,观察一些个案的变化,欢迎大家提出建设性的建议,总结前期工作,进一步完善教案体系,为课程在全区范围做推广做好准备。

        随后,朝阳区教委郭楠老师向大家传达了区教委领导对该项目的重视。2017年是中小学积极心理品质项目的开局之年,随着心理健康教育的紧迫性,必要性和重要性,2018年要继续以此项目为契机,做好朝阳区心理健康工作,提升中小学师生心理健康水平。

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        最后,大家对2018下学期要开展的《乐观》课程进行了研讨。《乐观》课程下学期的课共包括10次课,大家逐一对每次课程的课程目标、实施过程、实施效果评估给出了积极的建设性建议。此次研讨会议圆满结束。