“逆风飞翔少年成长计划——中小学生积极心理品质培养”《积极乐观》课程第二阶段师资培训顺利举行

2018年12月18日,北京市朝阳区教委与中科院心理所心理健康应用中心合作的“逆风飞翔少年成长计划——中小学生积极心理品质培养”项目《积极乐观》课程2018第二阶段师资培训在朝阳区润丰学校顺利举行。


本次培训由北京教育学院朝阳分院和中国科学院心理研究所联合主办,润丰学校承办。朝阳区教育委员会德育科杜磊副科长、北京教育学院朝阳分院闫新全副院长、中国科学院心理研究所心理健康应用中心主任王詠教授参加会议并发言。本次培训特邀中国科学院心理研究所吴瑞华研究员进行了心理学科普讲座。北京教育学院朝阳分院中科院心理所联合项目组成员和朝阳区220所学校的109名中学教师和326名小学教师参加了培训。

20181218-1.jpg

 各级领导与专家发言


首先,朝阳教委德育科的杜磊副科长致辞,对各位教师在工作中的辛勤付出表达感谢,并分别从学生、家长和心理课教学三方面对《积极乐观》课教学工作进行总结,提出教师不仅要教育学生学会面对挫折时如何保持积极乐观的心态,同时也要将本课程当做自己职业发展助力,教师是这项工作的开拓者,更是践行者。


随后,闫新全副院长代表分院讲话,肯定了朝阳区《积极乐观》课教学工作的价值,勉励参加培训的教师在中科院心理所的专业指引下,赋予本职工作新的意义,并预祝大家在培训考核中取得好成绩,行有所获,心有所悟,在各自的工作中再创佳绩。


接下来,中科院心理所心理健康应用中心主任王詠教授简要介绍了《积极乐观》课的学术背景,结合第21届心理学年会相关内容,讲解了课程的总体设计思路,并且对一线教师在工作中发挥的主动性和创造性表达感谢。


20181218-2.jpg

培训精彩掠影


     最后,进入最关键的师资培训阶段。本次师资培训分专家讲座、教案学习和知识考核三部分进行。


特邀的吴瑞华研究员从教师心理学角度对中小学教师进行了上下午两场讲座吴老师在工作中长期从事中小学生学习过程和思维能力研究,尤其是对初中学生数学自学辅导教学研究,在全国中小学教育领域产生了较大的影响。通过这些研究,对中小学学生学习特点有深刻了解并形成了自己的理论体系。他的讲座慷慨激昂、内容深入浅出,实时与教师现场互动,答疑解惑,得到教师们的阵阵掌声。


在此后的教案学习中,项目组的殷晓莉老师和董小燕老师分别带领教师分别学习了中学和小学教案,详细讲解了第二学期《积极乐观》课教学的重点和难点。


20181218-3.jpg

现场活动掠影——付出与收获


在考核部分,参加培训的109名中学教师和326名小学教师以线上答题的方式完成考试。全体教师成绩合格,顺利通过考核。