2018年朝阳区中学“积极乐观”课程推进经验交流会顺利举行

2018年12月24日,朝阳区中学“积极乐观”课程推进工作经验交流会在中央美术学院附属实验学校举行。


本次会议由中共北京市朝阳区教育工作委员会主办,北京教育学院朝阳分院、中国科学院心理研究所和中央美术学院附属学校承办。北京市朝阳区人民政府教育督导室陈先豹副主任、德育科杜磊副科长、北京教育学院朝阳分院闫新全副院长、中国科学院心理研究所心理健康应用中心主任王詠教授参加了会议并发言。本次培训特邀北京大学苏彦捷教授现场点评课程。参加会议的还有北京教育学院朝阳分院中科院心理所联合项目组成员,共有来自朝阳区的97名中学德育领导和心理教师参加了本次会议。


              

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 中科院心理所王詠教授致辞

 

会议由四节平行课观摩与展示开始,来自朝阳区四所中学的教师各自进行了一节《积极乐观》课现场教学,参会领导和教师进班观摩。课后,北京大学的苏彦捷教授现场评课,苏教授担任教育部心理学教学指导委员会秘书长中国心理学会常务理事,苏老师从学术角度肯定了《积极乐观》课的推进工作成效,同时对授课教师提出专业指导意见,建议教师在课堂加入符合学生心理发展特点的内容,有选择性地增加学习和人际关系互动话题,苏老师的精彩点评得到参会领导和老师的高度赞同。


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 北京大学苏彦捷教授现场评课

 

此后,中央美院附校的姜源校长和日坛中学初中部来应红主任分别就本校特色介绍了《积极乐观》课的开展情况和各自的工作经验。


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中央美院附属校长姜源总结工作经验


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日坛中学初中部来应红主任总结工作经验


作为项目负责人中国科学院心理研究所的王詠教授在讲话中提到,朝阳区中小学积极心理品质提升项目从试点到全区推广已经完成阶段性跨越,经历了从消极到积极、从零散到聚焦、从习惯到人格和从个体到组织的四个变化。心理教育不仅具有指导作用,更是一种体现在教师身上的沉淀,焕发出的内在力量对学生进行陶冶。希望我们的工作不仅使朝阳区的学生积极心理品质有所提升,所有参与这项工作的人都变得更加乐观,由内而外地影响我们周围的人。


朝阳教委督导室的陈先豹副主任代表朝阳教委发言,再次明确了《积极乐观》课全区推广工作的意义,强调本次交流会的价值,促使所有学校的领导和教师对这项工作有深刻认识,结合两位校校领导的讲话,在此搭建互相学习的平台,对工作做出整体规划,保证师资,扎扎实实推进课程,提升朝阳区学生心理健康水平。


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 朝阳教委教育督导室陈先豹主任致辞 

 

交流会的最后一个环节是教师论坛,由中科院心理所的董小燕老师主持,六位来自不同部门,担任不同职务的老师参加论坛并发言。他们是北京教育学院朝阳分院的杨红教研员、望京实验学校的德育主任王晓翠老师、中央美术学院附属学校的心理教师王琛、和平街第一中学的心理教研组长荣旭老师、北京工业大学附属中学的鲍琰老师、芳草地国际学校富力分校的德育主任隗合刚老师。大家从各自的角度谈了《积极乐观》课的全区推进工作的体会,结合观摩现场课表达了各自的思考和收获,并畅谈了自己下一步工作计划,经过充分研讨,大家提升了对工作的整体认识,对未来工作充满信心。

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教师论坛