朝阳区小学《积极乐观》课程全区推广经验交流会成功召开

2018年12月26日上午,朝阳区教委与中科院心理所“逆风飞翔少年成长计划——中小学生积极心理品质培养项目朝阳区小学《积极乐观》课程全区推广经验交流会在芳草地国际学校万和校区举行。


本次会议主题为“分享教育智慧,共谋学生发展”由北京市朝阳区教育委员会主办,北京教育学院朝阳分院、中国科学院心理研究所承办。出席本次会议的领导及专家为朝阳区教委德育科乔春江科长、北京教育学院朝阳分院闫新全副院长、中国科学院心理研究所王詠教授和中国人民大学雷雳教授。参加会议的还有北京教育学院朝阳分院中科院心理所联合项目组成员,共有朝阳区146名小学德育领导和心理教师参加了本次会议。会议由朝阳教委张爱军校长主持。 

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上午九时会议正式开始,第一项议程为六个班的平行课观摩与展示活动,与会领导和教师走进班级现场观摩《积极乐观》课的教学工作。课程以符合小学四年级学生心理发展特点的情景剧导入,围绕如何对好事情和坏事情进行归因展开。

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芳草地国际学校赵雪菲老师进行教学展示


课程结束后,中国人民大学的雷雳教授对现场课进行了点评,雷教授担任中国心理学会理事,中国教育学会学校教育心理学会分会常务理事,中国心理学会发展心理学专业委员会副主任等职务。雷教授从学术角度肯定了课程效果,对课程内容及教师风采进行了高度赞扬,并从发展与教育心理学的角度提出了相关建议。

作为项目负责人,中国科学院心理研究所的王詠教授在讲话中提到,朝阳区中小学生积极心理品质提升项目从试点到全区推广已经完成阶段性跨越,经历了从消极到积极、从零散到聚焦、从习惯到人格和从个体到组织的四个变化。心理教育不仅具有指导作用,更是一种体现在教师身上的沉淀焕发出的内在力量对学生进行陶冶。希望我们的工作不仅使朝阳区的学生积极心理品质有所提升,所有参与这项工作的人员都变得更加乐观,由内而外地影响我们周围的人。

两位教授的讲话得到参会领导和教师们的一致好评,大家纷纷表示受益匪浅、稇载而归

此后,芳草地国际学校的杨媛副校长,定辛庄小学的李晓梅副校长结合各自学校心理工作现状介绍了《积极乐观》课程的推进成效,并汇报了学校下一步的工作设想,获得参会领导的肯定。

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    会议最后的教师论坛由中科院心理所的殷晓莉老师主持,来自朝阳区不同学校的六位老师参加了论坛并发言。他们是来自北京教育学院朝阳分院的杨红教研员;来自酒仙桥中心小学的德育副校长、兼职教研员赵丽娟老师;来自芳草地国际学校的德育主任宋秋菊老师;来自半壁店小学的心理教师、兼职教研员赵利兴老师;来自中国音乐学院附属实验学校的班主任沈颖老师;来自白家庄小学承担《积极乐观》课教学的杨彤老师。论坛主要围绕《积极乐观》课在全区的推广工作展开,六位教师从各自不同角度出发,分享了自己对于《积极乐观》课程全区推广的感受,表达了听完现场课后的感受和收获,并展望了自己未来的工作计划。教师们通过分享与交流,进一步明确了课程的价值和意义,对未来工作充满信心。

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中科院心理所殷晓莉老师主持的教师论坛


          最后,北京教育学院朝阳分院的闫新全副院长进行了会议总结,肯定了积极心理品质培养项目的重要意义,指出《积极乐观》课对于关注阳光心态、构建社会和谐系统的重要意义,表达了教委对课程推进工作的决心。敦促参会的各校领导和教师在这个平台上,倚靠政策支持、专家引领和榜样示范,把教学工作真正开展好,提高教研水平,并以 “纸上得来终觉浅,心中悟得始觉真”来勉励大家,一定要关注课堂教学实效,让学生获得更多参与,切实提升学生的心理健康水平,把学生培养成为人格健全、身心健康、德智体美劳全面发展的社会主义接班人。


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北京教育学院朝阳分院闫新全副院长总结发言